Sexualität von Jugendlichen

Fach Fach

Klasse 11

Autor Eminasazic

Veröffentlicht am 24.09.2018

Schlagwörter

Sexuelle Identität

Zusammenfassung

Dieses Referat behandelt das Thema Sexualität und sexuelle Identität bei Jugendlichen. Ein Mensch wird mit einem Sexualtrieb geboren, das heißt, dass die sexuelle Identität kein Tabu sein sollte, weil es natürlich ist.

Das bedeutendste Ereignis in der Adoleszenz
Sexualität ist sicherlich das bedeutendste jugendliche Ereignis. Der Puls und die Sexualisierung des Körpers werden durch den Stolz, die Bewunderung oder den Hass der meisten Jugendlichen ausgelöst. Die Kraft von Macht und neuen Möglichkeiten bringt sie dem langjährigen Status von Erwachsenen in der Welt näher. Pubertäre Transformationen verändern nicht nur das Aussehen des Körpers, sondern auch die innere psychologische Welt, die Präsentation von sich selbst und anderen, das Bild des Körpers, den Status unter anderen - sowohl Gleichaltrige als auch Erwachsene.
Jugendliche sind im Allgemeinen mit ihrem Körper unzufrieden: ihre Größe, ihr Gewicht oder ihre Konstitution, Nase, Augen, sehr oft ohne Bezug zur materiellen Realität. Die größte Anzahl von Jugendlichen experimentiert gerne und leicht mit sich selber - wechselndes Aussehen, Frisur, Ohrringe, Hervorhebung etc.
Eine Abdeckung der Defekte oder jene Teile verstecken, mit dem sie nicht zufrieden sind – oder die sichtbare Indikatoren der Sexualität sind. Übermäßige Kleidung und Unisex-Mode, die die Geschlechterdifferenzierung maskieren, sind daher eine Stilwahl, insbesondere für jüngere.

Zwei verschiedene Welten: “männlich” und “weiblich”
Sexualität von Heranwachsenden impliziert zwei verschiedene “Arten“ : universelle Männlichkeit und eine Welt der Weiblichkeit oder zwei unterschiedliche Geschlechtsidentitäten. Anders als die Hälfte ist dies eine biologische Kategorie, weil wir als Mann oder Frau geboren werden, es ist eine soziale Kategorie, weil wir durch den Prozess der Sozialisation lernen, Frauen und Männer zu sein. Wir lernen, was angemessenes Verhalten, Einstellungen, Rollen und Aktivitäten für uns sind und wie wir mit anderen umgehen sollen. Dieses erlernte Verhalten macht die Geschlechtsidentität und bestimmt die Geschlechterrollen. Die Geschlechterrollen von Männern und Frauen sind sehr unterschiedlich von Kultur zu Kultur, von einer sozialen Gruppe zur anderen innerhalb der Gesellschaft selbst. Gerade weil die Gattung einer sozial konstruierten Kategorie dekonstruiert und neu konstruiert werden kann, also wie Kultur dynamisch ist und sozioökonomische Möglichkeiten verändern sich im Laufe der Zeit, können sich auch die Geburtsmuster verändern.

Wie sehen diese beiden Welten, die Welt der Männlichkeit und die Welt der Weiblichkeit aus?
Es gibt keinen Aspekt der menschlichen Existenz, der nicht vom Geschlecht durchdrungen ist, dh sozial konstruierte Identität der Frau (Weiblichkeit) und sozial konstruierte Identität des Menschen (Männlichkeit) ist. Wir alle beteiligen uns aktiv an der Gestaltung von uns selbst und anderen (sowohl Männer als auch Frauen) gemäß den Normen und Vorstellungen der Gesellschaft darüber, was Männer und Frauen wirklich sind und was sie von ihnen erwarten. Unsere Vorstellungen von Geschlechtsidentität entstanden in der frühen Entwicklungsphase, so dass wir als Erwachsene “für immer gesund” sind und uns diese Geschlechterperspektiven in alltäglichen Interaktionen oft nicht bewusst sind. Einigen Untersuchungen zufolge bedeutet konventionelle weibliche Identität, attraktiv zu sein, weniger sexuell erfahren zu sein, eine Beziehung zu einem idealen Mann zu suchen und / oder zu wollen, der Liebe zu vertrauen, Sex zuzulassen, Sex einfach passieren zu lassen. Auf der anderen Seite impliziert Männlichkeit, dass Männer alles über Sex wissen und sexuelle Angelegenheiten auf der Suche nach ihrem eigenen Vergnügen kontrollieren.

Heterosexuell, bisexuell oder homosexuell?
In der Pubertät werden sexuelle Übergriffe verstärkt und neue, oft unvernünftige Gedanken und Gefühle entstehen. Es ist sehr wichtig, Sexualität mit anderen Persönlichkeiten zu vereinen, ohne größere Probleme und Konflikte, aber das ist nicht immer einfach. In Abwesenheit von Sexualerziehung - Eltern sind zurückhaltend oder nicht akzeptierend und in den Schulen existieren keine Programme - Jugendliche sind gezwungen, über Sexualität durch die Massenmedien und Kollegen zu lernen. Letztere sind der Forschung zufolge die häufigste Informationsquelle. Leider oft ungenau oder unvollständig. Die Meinung, dass Teenager über Sexualität Bescheid wissen, ist völlig falsch. Junge Männer und Mädchen wissen eigentlich etwas über menschliche Sexualität, obwohl sie sich meistens so verhalten, als ob sie alles wissen. Zusätzliche Schwierigkeit ergibt sich aus einer Situation, wo ein junger Mensch zu erkennen beginnt, dass ihre sexuelle Identität nicht heterosexuell ist, aber „anders“ - homosexuell oder bisexuell. Wie wir in einer homophoben Gesellschaft leben, eine Umgebung, die gegen Homosexualität das Verständnis fehlt und der Unterstützung Umwelt (einschließlich oft Eltern), unterdrücken oder verstecken Jügendliche in der Regel ihre sexuelle Orientierung, Jugendliche von homosexueller Orientierung werden oft diskriminiert. Einige von ihnen, besonders sehr religiöse, neigen dazu, sich in eine heterosexuelle Form einzuordnen.
Sexualität ist eine komplexe Dimension und bezieht sich nicht auf rein sexuelle Kontakte, sondern impliziert auch die Notwendigkeit für die Annahme, Gefühle, Verantwortung, Wissen und Werte, Kommunikation, sexuelle Identität, Fantasie usw. Viele Jugendliche wissen genug über die „technische“ Seite der sexuellen Beziehungen, aber nicht, wie man mit der emotionalen Dimension der Sexualität umgeht, dh wie man mit seinen eigenen Bedürfnissen und Gefühlen umgeht oder wie man das Verhalten des Partners versteht.
Das Wissen über Sexualität ist eine wichtige Komponente, die Einstellungen und sexuelles Verhalten beeinflusst. Die Forschung zeigt, dass das Wissen über Sexualität relativ gering ist. Ein kürzlich durchgeführte von Umfrage A. Stulhofera, M. Mamula und V. Juresa zeigten das schwächste aufgezeichnete Wissen über das Wissen über sexuell, übertragbaren Krankheiten und die Wirksamkeit von Verhütungsfragen.

Werte, Einstellungen und Überzeugungen sind ein wichtiger Bestandteil des sexuellen Wertesystems einer Person. Obwohl wir nicht genau wissen, wie es gebildet wird, ist es sicher, dass es weitgehend von Familienwerten, religiösen Werte sowie Werten von Kollegen und engen Freunden gebildet wird. Von all diesen Quellen zu jungen Menschen kommen die sogenannten sexuelle Mythen, das heißt, faule, aber fehlgeleitete Spiele über Sexualität.

Die überwiegende Mehrheit der Jugendlichen hat einen gewissen Druck auf ihre Sexualität. Dies kann ein Druck von der Familie, der Schule, der Kirche sein, um Geschlechtsverkehr zu vermeiden und gleichzeitig Druck von den Medien, Peer-Gruppen, Partnern (von Partnern, sehr selten), um sexuelle Beziehungen einzugehen. Die Art der Belastungen, denen Mädchen und junge Männer ausgesetzt sind, variiert erheblich.

Wie kann man dieses Problem vermeiden?
Information, Edukation und die Akzeptanz von der Gesellschaft und Familie sind einige der wichtigsten Faktoren, um dem Kind zu helfen, seine Sexualität zu finden.